如何預(yù)防性心理障礙?我們要知道性心理障礙和性心理衛(wèi)生之間存在著很大的聯(lián)系，如果那些有性心理障礙的患者從未接受過正確的性心理衛(wèi)生教育的話，很有可能不能正確認(rèn)識(shí)到性心理障礙這種疾病的危害性。
性學(xué)專家特別指出，正確的性心理衛(wèi)生教育是預(yù)防性心理障礙的重要預(yù)防措施，性心理衛(wèi)生教育必須從兒童成長時(shí)期就要開始，父母既不能對(duì)孩子的性發(fā)育進(jìn)行放縱和誘惑，也不能對(duì)孩子進(jìn)行性禁忌和性封閉。既不能讓孩子接觸色情事物，也不能使其對(duì)性產(chǎn)生恐懼和罪惡感或其他不良印象，并予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和科學(xué)的解釋，這樣子才能夠正確地引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何預(yù)防性心理障礙。
如何預(yù)防性心理障礙?從性身份障礙的預(yù)防做起
首先，我們要建立恰當(dāng)?shù)哪缸雨P(guān)系，母嬰接觸過程中，既要避免接觸過少，也要避免接觸過分，尤其是男孩子，應(yīng)該為其創(chuàng)造“父子認(rèn)同”的機(jī)會(huì)，避免母子間“共生”關(guān)系延續(xù)過長。與此同時(shí)，我們還要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行正確的性身份指定和符合其生物學(xué)性別的行為訓(xùn)練有較重要意義，使每個(gè)兒童都有健康合理的家庭生活，盡量避免某些親子關(guān)系紊亂，也有助于預(yù)防性心理障礙的發(fā)生。
如何預(yù)防性心理障礙?從性心理衛(wèi)生教育做起
第一、預(yù)防性心理障礙要從性道德教育抓起
所謂性道德是指規(guī)定每個(gè)人性行為的道德規(guī)范，性道德滲透在職業(yè)道德，家庭婚姻道德及社會(huì)道德之中，性道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備自愿的原則，無傷原則，愛的原則，具備性道德觀念，可以正確控制生理本能表現(xiàn)出的性要求，而不造成對(duì)他人的騷擾和對(duì)社會(huì)的不良影響;可以使自己的戀愛及以后的家庭組成沿著健康，美好的方向發(fā)展，性道德教育應(yīng)貫穿于青少年時(shí)期品德教育之中，具有高尚品德及情操的青年人，一定會(huì)有正確的性道德觀念。
第二、預(yù)防性心理障礙要從性知識(shí)教育抓起
目前針對(duì)不同年齡段青少年，進(jìn)行有關(guān)性生理，性心理，性解剖，戀愛婚姻等方面的知識(shí)教育，青少年甚至大學(xué)生的性知識(shí)目前主要來源于科普書刊和文藝宣傳，極少得到父母及社會(huì)的關(guān)注和指導(dǎo)，因此，青少年時(shí)期性知識(shí)教育是至關(guān)重要的課題。
總的來說，目前我國青少年時(shí)期的性心理衛(wèi)生教育工作已逐步展開，但對(duì)其重視的力度依然不夠，同時(shí)，我們的性心理學(xué)專家提醒我們的家長們，只要發(fā)現(xiàn)自己的孩子的某些性偏離傾向有頻發(fā)或固定趨勢(shì)時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，此時(shí)態(tài)度要嚴(yán)厲，必要時(shí)可請(qǐng)心理醫(yī)生協(xié)助處理，經(jīng)過耐心的解釋和教育，并結(jié)合環(huán)境調(diào)整，其異常性行為可得到完全糾正。這樣子才不會(huì)給日后孩子的性取向等問題埋下隱患。
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